各相關(guān)單位及個(gè)人:
根據(jù)《肇慶學(xué)院校級(jí)科研基金項(xiàng)目管理辦法》要求,經(jīng)個(gè)人申報(bào)、專家評(píng)審,肇慶學(xué)院2023年校級(jí)項(xiàng)目擬結(jié)項(xiàng)名單如下(排名不分先后):
序號(hào) |
項(xiàng)目類別 |
項(xiàng)目名稱 |
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 |
1 |
服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目 |
基于AIDA模型的跨境電商品牌推廣實(shí)踐研究 |
黃天玉 |
2 |
服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目 |
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下高要僑鄉(xiāng)文化建設(shè)發(fā)展路徑研究 |
黎達(dá)文 |
3 |
服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目 |
《音樂(lè)夢(mèng)想》兒童音樂(lè)啟蒙教程開(kāi)發(fā) |
李甲輝 |
4 |
服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目 |
地方性高校校標(biāo)的符號(hào)學(xué)研究——以肇慶市普通高校等院校為例 |
吳彩霞 |
5 |
服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目 |
基于社會(huì)—認(rèn)知語(yǔ)用視角誤解消解中的共知共建研究 |
彭晶 |
6 |
服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目 |
《指南》視域下日語(yǔ)專業(yè)“國(guó)際商務(wù)方向”系列教材建設(shè)研究 |
于娜 |
7 |
服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目 |
超聲滾壓齒輪根表面強(qiáng)化機(jī)理研究 |
神會(huì)存 |
8 |
服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目 |
拓?fù)渲笖?shù)在化學(xué)和復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)中的研究與應(yīng)用 |
喬友付 |
9 |
服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目 |
農(nóng)業(yè)育秧溫棚環(huán)境物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用 |
朱俊嶺 |
10 |
服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目 |
智能化工業(yè)機(jī)器人打磨拋光算法的研究及應(yīng)用 |
譚啟韜 |
11 |
思想政治教育類項(xiàng)目 |
新媒體時(shí)代輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政工作方法優(yōu)化研究 |
陳耀龍 |
12 |
思想政治教育類項(xiàng)目 |
新發(fā)展格局下“以人民為中心”的價(jià)值導(dǎo)向研究 |
植秀佳 |
13 |
思想政治教育類項(xiàng)目 |
“三全育人”理念引領(lǐng)下高校學(xué)風(fēng)建設(shè)探究與實(shí)踐 |
楊永盼 |
14 |
思想政治教育類項(xiàng)目 |
三全育人視閾下新時(shí)代高校資助工作體系構(gòu)建研究 |
湯瑞雪 |
15 |
思想政治教育類項(xiàng)目 |
高校大學(xué)生黨支部黨建育人創(chuàng)新與實(shí)踐探索 |
董業(yè)鳳 |
16 |
思想政治教育類項(xiàng)目 |
基于現(xiàn)代書院制的高校勞動(dòng)教育實(shí)踐探索研究 ——以肇慶學(xué)院為例 |
林曉佳 |
17 |
思想政治教育類項(xiàng)目 |
新形勢(shì)下書院文化活動(dòng)育人理論與實(shí)踐探索 |
王美容 |
18 |
青年項(xiàng)目 |
新形勢(shì)下高校畢業(yè)生思想政治教育與就業(yè)指導(dǎo)的融合研究 |
沈少冰 |
19 |
青年項(xiàng)目 |
班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論與大學(xué)生黨員的榜樣示范研究 |
張娜 |
20 |
青年項(xiàng)目 |
互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下學(xué)習(xí)者風(fēng)格對(duì)在線教育資源的影響 |
王琳 |
21 |
青年項(xiàng)目 |
學(xué)前教育專業(yè)本科生教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建 |
陳曉菁 |
22 |
青年項(xiàng)目 |
企業(yè)創(chuàng)新行為對(duì)新能源汽車購(gòu)買的影響:基于消費(fèi)者購(gòu)買意愿分析 |
鄧俊 |
23 |
青年項(xiàng)目 |
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下高校動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)和企業(yè)合作的新模式研究 |
李響 |
24 |
青年項(xiàng)目 |
新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育視角下紅色歌曲在高校教學(xué)中的作用研究 |
易可佳 |
25 |
青年項(xiàng)目 |
關(guān)于《現(xiàn)代音樂(lè)分析技法在高校教學(xué)中的運(yùn)用》研究 |
陳澤亮 |
26 |
青年項(xiàng)目 |
反鐵磁材料的自旋輸運(yùn)效應(yīng)研究 |
劉愉快 |
27 |
青年項(xiàng)目 |
異相手性雙核銠催化卡賓轉(zhuǎn)移反應(yīng)的應(yīng)用 |
康健 |
28 |
青年項(xiàng)目 |
功能性防污涂層的研究與制備 |
陳君華 |
29 |
青年項(xiàng)目 |
新型功能有機(jī)含硫分子的合成研究 |
李春生 |
30 |
青年項(xiàng)目 |
新型氮化碳的設(shè)計(jì)合成及光解水性能研究 |
李國(guó)盛 |
31 |
青年項(xiàng)目 |
突發(fā)事件下的人群疏散行為建模與研究 |
師偉展 |
32 |
青年項(xiàng)目 |
基于深度網(wǎng)絡(luò)的農(nóng)業(yè)害蟲檢測(cè)方法研究 |
王丹 |
33 |
青年項(xiàng)目 |
基于hi-TAIL-PCR法研究Cas9基因在小鼠精原細(xì)胞株的定點(diǎn)整合情況 |
馮美瑩 |
34 |
青年項(xiàng)目 |
基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的動(dòng)物標(biāo)本館數(shù)字化平臺(tái)建設(shè) |
朱惠敏 |
35 |
青年項(xiàng)目 |
豆渣基多孔炭的制備及其對(duì)鉛離子的吸附研究 |
梁鳳蘭 |
36 |
青年項(xiàng)目 |
柑橘根系對(duì)除草劑脅迫的應(yīng)激響應(yīng)機(jī)制研究 |
蔣惠 |
37 |
青年項(xiàng)目 |
半固態(tài)發(fā)酵/配制型果酒的研制 |
劉釗 |
38 |
青年項(xiàng)目 |
抗腫瘤活性guignardones家族系列天然產(chǎn)物的合成研究 |
荀穩(wěn) |
39 |
青年項(xiàng)目 |
一種光電催化敏化染料的合成 |
曾鵬 |
40 |
青年項(xiàng)目 |
Doubling Fock空間上Toeplitz算子與Hankel算子混合乘積的性質(zhì) |
徐廣俠 |
41 |
輔導(dǎo)員項(xiàng)目 |
高校新疆籍少數(shù)民族學(xué)生教育管理服務(wù)機(jī)制創(chuàng)新研究——以廣東省十所高校為例 |
歐陽(yáng)春子 |
42 |
輔導(dǎo)員項(xiàng)目 |
新媒體短視頻背景下高校構(gòu)建“1+2+N”模式助推思想政治教育機(jī)制探究 |
張鵬軍 |
43 |
人文社科類項(xiàng)目 |
全面質(zhì)量管理的關(guān)鍵成功因素—基于軟性與硬性因素的綜合同步分析 |
陳日光 |
44 |
一般項(xiàng)目 |
高校音樂(lè)文化對(duì)社區(qū)文化建設(shè)的促進(jìn)作用研究 ——以肇慶市黃崗新元社區(qū)為例 |
鄭以漩 |
45 |
黨史學(xué)習(xí)教育研究科研課題 |
高校校園文化建設(shè)與黨史學(xué)習(xí)教育的融合發(fā)展 ——以肇慶學(xué)院為例 |
方丹 |
公示時(shí)間為11月6日—11月8日,如有老師對(duì)本次評(píng)審結(jié)果有異議,請(qǐng)?jiān)诠酒趦?nèi)以,提供真實(shí)姓名并以書面形式向科技處、社科處反映。聯(lián)系人:張夢(mèng)嬌 2716440 電子郵箱:kyc515@126.com。
科技處、社科處
2023年11月6日