本網訊　7月26日，肇慶學院教育科學學院學生廖彬迎來人生第一次網上授課，通過聊共同的愛好，幫扶對象向他敞開了心扉。“第一節課沒講什么知識，主要是建立信任，同時確定好每周上課時間和內容。”

　　而在視頻另一頭，原本課前還不愿意打開攝像頭的肇慶市懷集縣大崗鎮石田小學五年級學生聶廣康從支支吾吾到對廖老師無話不說，課堂準備結束時還對老師依依不舍。“老師，我已經和姐姐商量好手機使用時間段，這樣我們倆人都能學習了。”

　　通過網上開展“云支教”，廖彬成為肇慶學院眾多參與2020年“三下鄉”暑期社會實踐學生中的一員。疫情當下，肇慶學院鼓勵師生采取“云組隊”“云調研”“云訪談”等網絡形式開展“三下鄉”暑期社會實踐，引導廣大師生在決勝全面小康、決戰脫貧攻堅、服務鄉村振興戰略、推進農業農村現代化的偉大實踐中受教育、長才干、作貢獻。

　　456名“老師”“二對一”幫扶貧困學子

　　廖彬是肇慶學院456名“青年云支教”首批志愿者中的一員。作為廣東省首批10所參與“青年云支教”高校之一，肇慶學院將該項目作為今年大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動校級實踐項目進行重點打造。

　　今年5月，肇慶學院便在全校開展志愿者招募工作。獲悉消息后，大量學生踴躍報名。經過層層選拔，目前456名志愿者作為首批志愿者梯隊已上崗服務，139名志愿者作為第二梯度儲備，隨時可以上崗。

義教志愿者在肇慶七小教孩子“作揖禮”（來源：肇慶學院團委）

　　“學校組織優秀大學生，為肇慶市建檔立卡貧困青少年提供‘一對一’或‘多對一’輔導，幫助他們解決學業、就業的困難，提供體質和心理健康咨詢服務，促進貧困青少年身心健康成長，阻斷貧困的代際傳遞。”共青團肇慶學院委員會副書記馬舒潔說。

　　為讓志愿者早日成為稱職的老師，肇慶學院圍繞“政策解讀”、“教育教學實踐與應用”、“線上平臺及網絡直播技術”、“i志愿平臺支教專區操作指引”四個模塊，對志愿者開展為期3天的線上培訓。

肇慶學院“云支教”線上培訓（來源：肇慶學院團委）

　　肇慶學院還組建線下服務隊，到懷集、高要、鼎湖、封開、德慶、廣寧等地走訪受助學生家庭，與學生面對面交流，與學生家長面談，與村干部交流，了解受助學生學習、生活現狀、家庭實際情況和學習需求。同時，456名志愿者線上對幫扶對象進行摸底對接，并根據摸底情況，制定支教方案。

義教志愿者開展“云支教”活動（來源：肇慶學院團委）

　　暑假開始后，經過培訓的志愿者們正式為幫扶對象開展“二對一”線上授課。“往后上課還要更多對學生給予肯定，提高他的自信心。”來自肇慶學院環境與化學工程學院的志愿者詹雅婷上完第一節課后，馬上進行自我總結。

　　“肇慶學院大學生對我們鎮17名孩子進行精準幫扶，不僅有助于提升孩子們學業水平，還能開拓孩子的視野，讓他們了解大學生活，激發他們學習的熱情。”懷集縣冷坑鎮團委書記張鑫表示。

　　創新探索“互聯網+社會實踐”新模式

　　“青年云支教”只是今年肇慶學院開展的眾多“三下鄉”活動中的一項。針對疫情防控形勢，肇慶學院今年“三下鄉”暑期社會實踐創新探索“互聯網+社會實踐”新模式，鼓勵師生采取“云組隊”“云調研”“云訪談”等網絡形式開展。“青年云支教”就是其中一項創新探索。

　　同時，肇慶學院要求在校學生以肇慶為主陣地開展社會實踐，減少活動半徑。

　　7月11日，肇慶學院生命科學學院“三下鄉”社會實踐隊就近來到位于廣寧縣橫山鎮的小龍蝦養殖基地，探索了解互利共生的循環農業生態模式。作為肇慶學院在橫山鎮開展的特色扶貧項目，該基地能同時保證稻漁產量和品質，實現水田高效增收。“我要結合自身所學，向家鄉村民們宣傳推廣這一模式。”該院學生黃海婷說。

社會實踐隊調研小龍蝦養殖基地（來源：肇慶學院生命科學學院）

　　內容的選擇上，實踐主題也和當地黨委政府重點工作、當下社會熱點息息相關。校、院兩級實踐團隊今年主要圍繞理論宣講及國情觀察、疫情防控宣講服務、扶貧支農支教幫扶、新時代文明實踐志愿服務、“多彩鄉村”主題教育實踐等5個方向開展工作。

　　為助力肇慶市創文攻堅，肇慶學院專門組建了“小青燕”創文志愿服務隊，組織師生走進社區開展形式多樣的創文宣傳活動。此外，該校還組建了扶貧支農支教幫扶、疫情防控宣講服務、多彩鄉村主題教育實踐活動等校級實踐團隊。

創文志愿服務隊進社區開展“垃圾分類”宣傳教育活動（來源：肇慶學院新聞中心）

　　據了解，肇慶學院將“三下鄉”社會實踐活動作為大學生思想政治教育的重要平臺和高素質應用型人才培養的有效載體，20多年來，一批又一批青年學生秉承“心系天下、知行結合、躬行踐履”的光榮傳統，在實踐中檢驗所學、認識社會、砥礪品格、磨煉意志、升華思想。