今年暑假期間，肇慶學院組建了300多支實踐隊伍，參加2024年暑期“三下鄉”社會實踐活動。5000余名志愿者分赴肇慶各個縣（市、區），以及云浮、清遠、佛山等地，在廣闊的社會課堂上提升自我，為推進“百千萬工程”及“雙百行動”建設貢獻青春力量，書寫“受教育、長才干、做貢獻”的青春華章。 

挖掘當地傳統文化

打造城鄉創意IP

肇慶學院實踐團積極探索地方文化傳承的新方式，通過實地考察、人物專訪、細致調查研究、創意IP打造及專業拍攝宣傳等，深度挖掘并傳承了肇慶及其周邊地區獨特的人文底蘊，為肇慶地方史料整理、文旅事業發展注入新活力。

7月11日至18日，肇慶學院高要區“古郡新顏·文韻青傳”鄉村振興促進實踐團來到高要區白土鎮，運用在校期間所學專業知識，深入探討了非物質文化遺產，為當地非遺文化的保護與傳承注入新的活力。

肇慶學院四會市石狗鎮繪“蘭”圖實踐團，積極探索“互聯網+蘭花文創”創新模式，精心制作精良的微視頻，通過生動形象的視覺呈現，幫助當地花農深入挖掘蘭花特色產品的潛力，開發品類多元的文創產品，為鄉村經濟增長注入動力，也為鄉村文化的傳承與發展提供堅實的基礎。

7月13日至17日，肇慶學院四會市黃田鎮“紅韻智興”實踐團深入調研黃田鎮的鄉村文化，挖掘當地的紅色文化、竹編文化、民俗文化等，用數字化、智能化手段，發展鄉村文旅數字融媒體，帶動黃田沙糖桔的銷售，助力當地農產品產業發展。

培育新質生產力

助力產業發展

肇慶學院廣寧縣木格鎮“百香果興農”實踐團來到木格鎮，調研該鎮百香果產業發展情況，并結合自身專業優勢，為當地百香果產業發展提供技術支持，促進產學研深度融合。

該實踐團深入了解當地百香果產業的發展現狀、產業鏈條、市場需求等，根據調研結果，制定了針對性的技術指導方案，包括種植技術、病蟲害防治等。同時，實踐團的老師現場指導，幫助果農解決生產過程中存在的問題，提出建議與對策，以提高百香果的產量和品質，實現增收。

為了拓寬百香果的銷售渠道，實踐團利用互聯網平臺，幫助果農進行直播帶貨，讓果農直接面對消費者，提高產品的知名度和美譽度。

肇慶學院四會市黃田鎮“沙糖桔精深加工技術服務”鄉村振興促進團，為促進沙糖桔精深加工，早于去年7月成立了黃田鎮鄉村振興社會實踐基地，采用“鎮+企+校+隊”多方聯動運作模式，開展三年結對，長期跟進，致力于解決黃田鎮鄉村振興所需、產業發展所困，讓青年學子的專業知識和青春創意在田間地頭“落地生根”，為鄉村振興持續“輸血”“造血”。

肇慶學院食品與制藥工程學院結合實際，以“沙糖桔精深加工技術服務”項目形式開展合作，以沙糖桔全產業問題為導向，通過“政府+高校+基地”的政產學研合作模式，提升沙糖桔加工技術，踐行大食物觀，賦能四會沙糖桔高質量發展。

賦能鄉村教育

照亮孩子前行路

肇慶學院學子助力鄉村教育，用支教照亮鄉村孩子的前行路。他們深入偏遠鄉村學校，積極探索支教新模式，為鄉村教育發展注入新活力。

在暑期班上，大學生志愿者組織美術、體育、音樂、朗誦等趣味課程，讓當地少年兒童在實踐中感受樂趣，發現自我潛能；課外，組織安全教育、黨史宣講等活動，為少年兒童提供學習新知識、培養新技能的平臺。

肇慶學院“夏令青行·文韻日新”鄉村文化保育實踐團，來到云浮市云城區開展主題為“教育助力振興，少年啟航未來”鄉鎮學校兒童暑期實踐活動，課程設置涵蓋安全主題教育、心理輔導、音樂、美術、體育等多個領域。同時，通過宣傳和調研走訪，展示學生的社會實踐成果和經驗，傳播有意義的故事和人物。

實踐團通過搭建城鄉教育交流平臺，促進教育資源的均衡配置，聚焦鄉村教育發展，將知識、文化、科技帶到農村，以青年力量助力當地教育、經濟和文化的發展。

（原文鏈接:http://xjrb.xjrb.com:8200/epaper/xjrb/2024/08/19/A07/story/4373196.shtml）