2021年肇慶學(xué)院教學(xué)名師

　　岑延遠(yuǎn)，博士，教授，教育科學(xué)學(xué)院教師，擔(dān)任《實驗心理學(xué)》、《人格心理學(xué)》、《思維與決策心理》等課程教學(xué)工作，主持并完成省部級科研項目1項，市廳級項目3項，教改項目3項，指導(dǎo)學(xué)生大創(chuàng)項目省級2項，校級4項，指導(dǎo)學(xué)生省級師范生技能大賽獲獎3人次，發(fā)表學(xué)術(shù)論文32篇。

　　教學(xué)感悟：身正立講臺，踏實教學(xué)；心中有學(xué)生，靜待花開；肩上擔(dān)責(zé)任，初心銘記；胸懷大格局，為國育才；目光向未來，與時俱進(jìn)；耕耘三十載，苦樂坦然。

　　俞樂，博士，教授，生命科學(xué)學(xué)院教師，擔(dān)任細(xì)胞生物學(xué)、生化分離與分析技術(shù)、專業(yè)英語等課程教學(xué)工作，近年來主持國家自然科學(xué)基金2項，省廳級以上項目3項，指導(dǎo)學(xué)生參加各類生命科學(xué)競賽獲獎4項，發(fā)表SCI論文7篇。

　　教學(xué)感悟：我以教師的職業(yè)為自豪，肩負(fù)榮譽，甚感榮幸與欣慰；愿我雙腳踏過的地方都散發(fā)出玫瑰的芬芳；百尺竿頭，更進(jìn)一步。

2021年肇慶學(xué)院十佳教師

　　01　劉璟，博士，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師，擔(dān)任《投資學(xué)》《國際投資學(xué)》《投資銀行學(xué)》《項目評估管理》《國際貿(mào)易學(xué)》《國際服務(wù)貿(mào)易》及《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù)。先后  在核心期刊發(fā)表論文多篇，主持和完成省級及市廳級科研項目多項。曾獲“肇慶學(xué)院實踐教學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”及教師技能競賽優(yōu)秀獎等。

　　教學(xué)感悟：教育，源于“關(guān)愛與幫助”，指的是對生命的關(guān)懷。換句話說，現(xiàn)代教育是通過不斷實現(xiàn)“關(guān)懷”與“矯正”的關(guān)系而實現(xiàn)的。

　　02　高春海，博士，講師，在政法學(xué)院擔(dān)任中國哲學(xué)史、中國政治思想史、中國近現(xiàn)代政治思想史、中國現(xiàn)代化進(jìn)程等課程教學(xué)工作，主持市級、校級各類項目5項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，出版學(xué)術(shù)專著1部。

　　教學(xué)感悟：師生合作，共同進(jìn)步。

　　03　謝明川，民族傳統(tǒng)體育副教授，擔(dān)任公共體育武術(shù)、健身氣功、散打、體能等課程教學(xué)工作，其中健身氣功八段錦在廣東電視臺國際、少兒公共頻道播放，主持省部級、廳級、校級項目各2項，其中1項評為省級優(yōu)秀課題，指導(dǎo)學(xué)生比賽獲得一等獎和省級大創(chuàng)項目，發(fā)表20篇論文，出版專著、電子教材各一本，獲得肇慶學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎、科研成果二等獎和三次年度優(yōu)秀。

　　教學(xué)感悟：回首過去教書育人厚積薄發(fā)，展望未來塑造靈魂初心不改。以習(xí)近平總書記提出的“四有”好老師為標(biāo)準(zhǔn)：爭當(dāng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的新時代高校教師。

　　04　潘林，博士，文學(xué)院講師，擔(dān)任中國文學(xué)史、學(xué)科教學(xué)與研究（語文）等課程教學(xué)工作，主持國家社科項目1項，省社科規(guī)劃項目1項，市社科規(guī)劃項目2項，多次指導(dǎo)學(xué)生參加省、校師范生技能大賽，發(fā)表論文近20篇。

　　教學(xué)感悟：唯有將無限的熱情融入到教學(xué)中才能真正體味出傳道授業(yè)解惑的樂趣。

　　05　詹福琴，博士，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院副教授，擔(dān)任數(shù)學(xué)分析、高等數(shù)學(xué)等課程教學(xué)工作，主持完成科研項目6項，教改項目2項，指導(dǎo)大創(chuàng)校級項目2項，發(fā)表科研、教研論文30多篇，其中有6 篇被SCI 檢索。

　　教學(xué)感悟：為師者，弟子之楷模，所以要嚴(yán)以律己，依法執(zhí)教，文明施教；為師者，傳道授業(yè)解惑，要有全面素質(zhì)才能更好完成使命，所以要兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默耕耘。

　　06　唐文武，博士，生命科學(xué)學(xué)院副教授，留美訪問學(xué)者。主要擔(dān)任遺傳學(xué)、生物信息學(xué)、生命倫理學(xué)課程教學(xué)工作，從事植物種質(zhì)資源創(chuàng)新及遺傳改良研究。先后主持各級各類項目15項，其中質(zhì)量工程及教改項目7項，發(fā)表各類論文20余篇，主編教材1部，指導(dǎo)學(xué)生獲得大創(chuàng)項目6項、學(xué)科競賽獎4項。

　　教學(xué)感悟：多思勤學(xué)，上好每一門課；慎獨忌傲，做學(xué)生引路人。

　　07　高愛環(huán)，博士，環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院教師，擔(dān)任化工原理、化妝品學(xué)原理等課程教學(xué)工作，主持省級高等教育教學(xué)改革項目1項，市級科研項目2項，發(fā)表教改論文和科研論文二十余篇。

　　教學(xué)感悟：從教多年，一直持續(xù)學(xué)習(xí)，以保持良好師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)；在工作中認(rèn)真對待每一次教學(xué)活動，認(rèn)真對待每一名學(xué)生，實踐高校教師的職業(yè)與使命。

　08　吳秀蘭，食品與制藥工程學(xué)院博士，副教授，校級青年優(yōu)秀教學(xué)骨干。主講《食品生物化學(xué)》、《食品營養(yǎng)與安全》、《食品添加劑》等課程。先后獲得校級青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎、青年教師教學(xué)競賽一等獎等榮譽。主持省級項目2項，主編教材2部，獲得專利2項，發(fā)表研究論文十余篇。

　　教學(xué)感悟：心懷夢想、腳踏實地，心懷感恩、與生為友，與學(xué)生共成長！

　　09　張坤杉，博士，旅游與歷史文化學(xué)院教師，主講經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與論文寫作等課程，近3年指導(dǎo)大創(chuàng)國家級、省級項目各一項，發(fā)表以旅游產(chǎn)品、旅游電商、智能酒店為主題的學(xué)術(shù)論文共計19篇。

　　教學(xué)感悟：生活中的每件事，都能找出值得感恩的理由，凡事過往皆為序章，所有將來皆為可盼。

　　10　周穎，音樂學(xué)院講師，主講《合唱與指揮》、《合唱團(tuán)訓(xùn)練》等課程；曾參培國家藝術(shù)基金“青年合唱指揮人才培養(yǎng)”項目；獲得國家級省級等多個教學(xué)競賽獎項；目前主持省級教改課題兩項，校級課題一項，發(fā)表論文十余篇；從教期間帶領(lǐng)肇慶學(xué)院合唱團(tuán)多次獲省級、國家級比賽金獎。

　　教學(xué)感悟：合唱傳承文化，合唱凝聚精神，用心感悟合唱，讓合唱之聲綻放校園。

2021年肇慶學(xué)院青年十佳教師

　　01　戴玉，博士，教育科學(xué)學(xué)院講師，擔(dān)任《學(xué)前教育管理學(xué)》、《教育基礎(chǔ)理論》等課程教學(xué)工作，獲廣東省青年教師教學(xué)大賽二等獎，主持校市級以上項目5項，指導(dǎo)2名學(xué)生獲國家級大創(chuàng)項目、2名學(xué)生獲廣東省師范生技能大賽一等獎，發(fā)表論文5篇。

　　教學(xué)感悟：教育就是生命影響生命，我們作為高校教師，要用專業(yè)和智慧去點亮每一位學(xué)生。

　　02　劉延瑩，博士，體育與健康學(xué)院講師，擔(dān)任運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)等課程教學(xué)工作，主持省部級項目1項、市廳級項目4項以及校級項目4項，指導(dǎo)省級和校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目2項，發(fā)表核心期刊論文9篇、省級期刊論文5篇。

　　教學(xué)感悟：“學(xué)高為師，身正為范”，在教育道路上繼續(xù)堅持敬業(yè)精神、執(zhí)著追求、堅守師德。愿化三尺講臺為明燈，照亮學(xué)生的詩和遠(yuǎn)方！

　　03　孫苗，外國語學(xué)院教師，擔(dān)任基礎(chǔ)日語、日本文學(xué)概論、日語聽力等課程教學(xué)工作，曾獲得全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽——第六屆外語微課大賽廣東省三等獎。

　　教學(xué)感悟：對于我來說，最美好的事也許就是享受與學(xué)生們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的時光。我喜歡在融洽的師生關(guān)系中，和學(xué)生一起交流和探索，體驗成功、合作發(fā)展。同時，我愿意去關(guān)注每一位學(xué)生的個性和靈性，因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　04　柏萌，博士，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院副教授，擔(dān)任常微分方程、解析幾何等課程教學(xué)工作，主持市廳級項目5項，發(fā)表SCI及核心論文20多篇，指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽獲國家三等獎一項，省級獎多項。

　　教學(xué)感悟：教學(xué)是一件需要誠心、細(xì)心、耐心、用心、精心的事情，我將時刻提醒自己不忘初心，方得始終。

　　05　梁國華，博士，生命科學(xué)學(xué)院副教授，擔(dān)任《植物學(xué)》、《普通生態(tài)學(xué)》、《園林樹木學(xué)》、《地球生命之樹》等課程教學(xué)工作；主持國家自然科學(xué)基金青年項目1項、廣東省科技計劃項目1項、中國博士后科學(xué)基金項目1項；指導(dǎo)學(xué)生獲得大創(chuàng)項目（國家級）2項、“攀登計劃”項目2項；發(fā)表SCI論文7篇，中文核心論文11篇。

　　教學(xué)感悟：認(rèn)識你自己；凡事勿過度。

　　06　林偉雄，博士，環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院教師，環(huán)境工程系副主任，講師，擔(dān)任《環(huán)境工程與CAD》、《環(huán)境工程綜合設(shè)計》、《大氣污染控制工程》等課程教學(xué)工作。主持省市級科研項目共3項，教研教改項目2項；參與國家或省級科研項目2項，以第一作者或通訊作者發(fā)表論文10篇，其中SCI收錄6篇，EI收錄1篇，中文核心收錄3篇。　　

　　教學(xué)感悟：授予知識的同時要授予學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

　　07　黃曉辰，博士，食品與制藥工程學(xué)院講師，擔(dān)任食品工藝學(xué)原理、食品工藝學(xué)實驗、食品安全與衛(wèi)生學(xué)、食品工程原理等課程教學(xué)工作，主持校質(zhì)量工程項目、實踐教學(xué)改革項目各1項，指導(dǎo)國家級大創(chuàng)項目、廣東省大學(xué)生科技創(chuàng)新培育項目各1項，發(fā)表教改論文2篇。

　　教學(xué)感悟：聯(lián)系實際，啟發(fā)式教學(xué)；每課必備，溫故而知新；從心出發(fā)，教學(xué)兩相長。