“請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)本翻到我說(shuō)的頁(yè)碼，今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是……”這天，旅游與歷史文化學(xué)院歷史系教師嚴(yán)智德博士和往常一樣，一登上講臺(tái)，就迅速進(jìn)入了講課狀態(tài)。但細(xì)看，他又與平時(shí)有些不一樣。只見(jiàn)講臺(tái)上的他，左手打上了石膏，用手指夾著話筒，專心致志地開(kāi)講。很顯然，他的左手受了傷，正在帶傷授課。

他有一種愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的思想

　　嚴(yán)智德出生于香港，在香港接受了從小學(xué)到大學(xué)的教育。他2007年畢業(yè)于香港公開(kāi)大學(xué)，獲社會(huì)科學(xué)學(xué)士學(xué)位，繼而在香港浸會(huì)大學(xué)參加師范學(xué)習(xí)，成為一名中學(xué)教師。

　　在中學(xué)任教數(shù)年后，由于對(duì)中國(guó)歷史有濃厚的興趣，嚴(yán)智德報(bào)考了北京大學(xué)香港培養(yǎng)點(diǎn)，成為歷史學(xué)研究生，研究方向?yàn)橹袊?guó)鐵路發(fā)展史。2013年，他追隨導(dǎo)師前往北大歷史系讀博，在2019年博士畢業(yè)，隨后來(lái)到旅游與歷史文化學(xué)院任教。

　　在京求學(xué)期間邂逅肇慶籍伴侶的嚴(yán)智德目前把家安在了肇慶，并且把父母也接過(guò)來(lái)一起生活。去年12月，《南方日?qǐng)?bào)》報(bào)道了嚴(yán)智德在肇工作的故事，他在報(bào)道中充分流露自己對(duì)于肇慶這座歷史文化名城的摯愛(ài)之情，以及長(zhǎng)期在我校從事教學(xué)、科研工作的熱切心愿。今年全國(guó)兩會(huì)期間，嚴(yán)智德在接受校園媒體采訪時(shí)，用心用情回應(yīng)兩會(huì)提出的“愛(ài)國(guó)者治港”理念，認(rèn)為這是促進(jìn)香港繼續(xù)繁榮穩(wěn)定的基石，充分體現(xiàn)他一貫以來(lái)的愛(ài)國(guó)思想。

他有一份躬耕杏壇的情懷

　　對(duì)教育充滿“溫情與敬意”，是嚴(yán)智德在講臺(tái)上樂(lè)此不疲地付出心血、揮灑汗水、奉獻(xiàn)智慧、傳播學(xué)問(wèn)的根本原因。

　　在旅游與歷史文化學(xué)院，嚴(yán)智德任教中國(guó)近代史、中國(guó)早期現(xiàn)代化研究、中國(guó)經(jīng)濟(jì)史和專業(yè)英語(yǔ)等課程。作為一名青年博士，他的學(xué)術(shù)功底得到了學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)的充分肯定；作為一名青年教師，他的師德修養(yǎng)則得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的一致認(rèn)可。可以看到，嚴(yán)智德把國(guó)際上先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)模式帶到了課堂上，把自己在香港的工作經(jīng)歷和在北京大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)融入到教學(xué)活動(dòng)中。他最熱衷的事情，就是與學(xué)生分享研究中國(guó)近代史的心得，指導(dǎo)學(xué)生參與口述校史、大創(chuàng)、三下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和學(xué)生一起共同成長(zhǎng)。

　　我校坐落肇慶，肇慶和香港一樣，都屬于粵港澳大灣區(qū)，吸納香港教師充實(shí)教師隊(duì)伍，也就成為了我校教師隊(duì)伍建設(shè)的方略。近年來(lái)，學(xué)校貫徹有關(guān)政策精神，為包括香港教師在內(nèi)的港澳臺(tái)教師做好服務(wù)，以達(dá)到延攬港澳臺(tái)師資力量，用更好的高等教育促進(jìn)大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目的。在這個(gè)背景下與我校結(jié)緣的嚴(yán)智德，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人的未來(lái)都滿懷樂(lè)觀。

他收獲了一個(gè)好老師應(yīng)得的評(píng)價(jià)

　　今年3月初，嚴(yán)智德在騎車返家途中不慎摔倒，經(jīng)醫(yī)院診斷為輕度骨折，需要進(jìn)行手術(shù)治療。“一點(diǎn)小傷而已，不礙事。”嚴(yán)智德說(shuō)。

　　真的不礙事嗎？俗話說(shuō)：“傷筋動(dòng)骨一百天。”傷及骨頭，一般都要靜養(yǎng)一段時(shí)間，以利于恢復(fù)。但是，由于擔(dān)心影響學(xué)生的學(xué)業(yè)，嚴(yán)智德在得知自己需要手術(shù)治療時(shí)，第一時(shí)間與課程組同事取得聯(lián)系，確保同學(xué)們的課程不因手術(shù)而耽誤。手術(shù)恢復(fù)期間，他又通過(guò)線上方式將課程要求、論文修改意見(jiàn)等信息及時(shí)傳達(dá)到每個(gè)學(xué)生，確保工作不斷線。最終，他負(fù)責(zé)的課程沒(méi)有被落下，他悉心指導(dǎo)的學(xué)生也都順利通過(guò)了論文答辯。

　　一名教師的德行怎樣，他的學(xué)生往往最有發(fā)言權(quán)。2019級(jí)歷史一班的黃永暉同學(xué)這樣評(píng)價(jià)嚴(yán)智德：“嚴(yán)老師讓我切身體會(huì)到教育工作者言傳身教的正能量，這為我的職業(yè)生涯做了一個(gè)很好的榜樣。”教育是以心靈喚醒心靈的過(guò)程，學(xué)生的評(píng)價(jià)，說(shuō)明嚴(yán)智德不愧是一個(gè)“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”的好老師。

　　嚴(yán)智德在身體受傷之后，優(yōu)先想到學(xué)生、始終圍繞學(xué)生、堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生的事跡，在學(xué)院乃至學(xué)校產(chǎn)生了熱烈反響。日前，學(xué)校港澳臺(tái)事務(wù)辦、統(tǒng)戰(zhàn)部、人事處等部門負(fù)責(zé)人一起來(lái)到旅游與歷史文化學(xué)院，向他送上誠(chéng)摯的慰問(wèn)、表達(dá)衷心的祝福。我校建設(shè)新時(shí)代特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)的新征程，需要更多像嚴(yán)智德那樣有學(xué)識(shí)更講情懷、有能力更講奉獻(xiàn)的好老師。可喜的是，在硯園，這樣的好老師比比皆是，由此才有了我們所看到的滿園芳菲。