11月21日至23日，第二屆全國(guó)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展論壇暨教育部普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心華南分中心成立大會(huì)在廣東省肇慶學(xué)院舉行。

　　在教育部教師工作司、廣東省教育廳的支持指導(dǎo)下，肇慶學(xué)院連續(xù)第二年主辦這個(gè)全國(guó)性的學(xué)術(shù)論壇。該論壇旨在聚集全國(guó)各地高校、中小學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及教育行政部門等有關(guān)力量，圍繞如何貫徹教育部文件精神，深化新時(shí)代教師教育改革，服務(wù)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)主題作深入的探討。

　　深化教師教育改革，打造了教師教育的“肇慶模式”

　　繼去年首屆全國(guó)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展論壇之后，第二屆全國(guó)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展論壇再次獲得教育部教師工作司的大力支持。副司長(zhǎng)宋磊以視頻方式向大會(huì)致辭，高度評(píng)價(jià)論壇的重要意義，衷心希望全國(guó)的教師教育類高校腳踏實(shí)地、用心育人，扎根地方基礎(chǔ)教育，全力應(yīng)基礎(chǔ)教育之急，解鄉(xiāng)村教師之困，為建設(shè)一支高素質(zhì)的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，真正實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　肇慶學(xué)院正是這樣的一所學(xué)校。該校創(chuàng)建于1970年，迄今剛好迎來辦學(xué)50周年。50年來，其歷經(jīng)肇慶地區(qū)師范學(xué)校、肇慶師范專科學(xué)校、西江大學(xué)等多個(gè)階段，于2000年與另一所師范專科院校肇慶教育學(xué)院合并，組建本科層次的肇慶學(xué)院。作為一所從師范院校發(fā)展起來的綜合性大學(xué)，該校始終把教師教育視為主業(yè)之一。

　　肇慶學(xué)院憑借悠久的師范教育傳統(tǒng)、齊全的師范專業(yè)學(xué)科門類、雄厚的師資力量，在廣東省近年來啟動(dòng)“新師范”建設(shè)的大背景下，在教師教育改革領(lǐng)域取得了突出成績(jī)。學(xué)校針對(duì)鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)和職后發(fā)展的需求，打造了“職前職后一體化、教師教育專業(yè)化、協(xié)同育人開放化、培養(yǎng)目標(biāo)卓越化”的教師教育工作體系，在廣東省乃至在全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生了較大的影響，被媒體稱為“肇慶模式”，成為全國(guó)各地、各教師教育類高校學(xué)習(xí)考察的熱點(diǎn)。

　　近三年來，肇慶學(xué)院獲廣東省師范生技能大賽各類獎(jiǎng)勵(lì)近110項(xiàng)。與此同時(shí)，學(xué)校采取創(chuàng)建特色學(xué)校、專家工作室、名師送教下鄉(xiāng)、課題合作研究、教育碩士聯(lián)合培養(yǎng)等形式引領(lǐng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展，并積極開展面向鄉(xiāng)村教師的省“強(qiáng)師工程”培訓(xùn)項(xiàng)目，自2016年以來培訓(xùn)各級(jí)各類師資超過9000多人，培訓(xùn)質(zhì)量連續(xù)三年被省教育廳評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。在2019年、2020年連續(xù)兩年的教育部新聞發(fā)布會(huì)上，都可以看到肇慶學(xué)院教師教育工作的經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　借力國(guó)家級(jí)研究平臺(tái)，不斷提升教師教育水平

　　教育部普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心華南分中心在第二屆全國(guó)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展論壇開幕之際落戶肇慶學(xué)院，本身也是對(duì)該校教師教育工作成果的充分肯定。

　　北京師范大學(xué)教師教育研究中心是全國(guó)唯一一所從事教師教育研究的國(guó)家重點(diǎn)研究機(jī)構(gòu)，肩負(fù)人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、政策咨詢與實(shí)踐探索的重大責(zé)任。中心致力于探索教師教育學(xué)科前沿，始終堅(jiān)持服務(wù)于國(guó)家高質(zhì)量教師培養(yǎng)與隊(duì)伍建設(shè)的重大戰(zhàn)略需求。

　　肇慶學(xué)院分管教學(xué)工作副校長(zhǎng)肖起清表示，學(xué)校將以華南分中心落戶本校為契機(jī)，聚合一支專兼職相結(jié)合的專家型隊(duì)伍，與北京師范大學(xué)教師教育研究中心對(duì)接，與各級(jí)政府部門、高校及各級(jí)教育機(jī)構(gòu)銜接，積極聯(lián)系港澳地區(qū)，打造在華南地區(qū)有影響力的一流教師教育研究中心。藉此，肇慶學(xué)院進(jìn)一步提升教師教育水平的前景，有了更加堅(jiān)實(shí)的依托。

　　發(fā)布行動(dòng)宣言，決心為鄉(xiāng)村教育提供更大的支持

　　第二屆全國(guó)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展論壇期間，來自各地高校的專家學(xué)者、各省區(qū)最美鄉(xiāng)村教師代表圍繞鄉(xiāng)村教師發(fā)展與文化視域、鄉(xiāng)村教師困境與政策尋思、鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng)與職業(yè)品質(zhì)、鄉(xiāng)村教師與職業(yè)精神等議題進(jìn)行了深入討論。

　　在23日舉行的閉幕式上，大會(huì)通過了全國(guó)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展論壇行動(dòng)宣言。宣言強(qiáng)調(diào)，為鄉(xiāng)村教育培養(yǎng)卓越師資是一項(xiàng)光榮使命，也是歷史賦予的重要任務(wù)，與會(huì)高校、教育研究機(jī)構(gòu)、教育行政部門等各方力量要協(xié)同合作，努力探索新型鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)模式，建立適應(yīng)新時(shí)代要求的鄉(xiāng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展體系，保證鄉(xiāng)村教師的全面發(fā)展和充分發(fā)展，為提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量提供更有效的支持。

　　據(jù)了解，本次論壇是肇慶學(xué)院建校50周年系列活動(dòng)之一。為慶祝建校50周年，該校近日以“學(xué)術(shù)校慶、文化校慶、感恩校慶”為主題，以線上線下相結(jié)合的方式舉辦了一系列慶祝活動(dòng)，在祝賀50華誕的同時(shí)，回顧發(fā)展歷程，總結(jié)辦學(xué)成就，展望未來大計(jì)，吹響進(jìn)軍號(hào)角。該校黨委書記曾桓松、校長(zhǎng)吳業(yè)春表示，肇慶學(xué)院將以立德樹人為根本，搶抓廣東“雙區(qū)發(fā)展”的戰(zhàn)略機(jī)遇，按照“上層次、擴(kuò)容量，調(diào)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)特色，提質(zhì)量、增效益”的工作思路，做優(yōu)新師范，做強(qiáng)新工科，提升新文科，發(fā)展新農(nóng)科，積極打造“灣區(qū)新秀、省級(jí)方陣、嶺南名校”，向著建設(shè)新時(shí)代特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)。