近日，在第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽中，由機(jī)械與汽車工程學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“機(jī)汽學(xué)院”）輔導(dǎo)員劉帥君指導(dǎo)學(xué)生鄧堯等人完成的參賽項(xiàng)目《IPench——國(guó)內(nèi)首個(gè)虛擬主播社區(qū)與合作平臺(tái)》斬獲國(guó)賽銅獎(jiǎng)，這是我校在“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽舞臺(tái)上取得的最好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校國(guó)賽零的突破。

　　與此同時(shí)，機(jī)汽學(xué)院在2020-2021學(xué)年度各項(xiàng)競(jìng)賽中也是收獲滿滿。在第十六屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，學(xué)院收獲省賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，創(chuàng)造了歷年最佳成績(jī)；在2021年度廣東省大學(xué)生科技創(chuàng)新培育項(xiàng)目（又名“攀登計(jì)劃”）中，學(xué)院成功立項(xiàng)1個(gè)項(xiàng)目；在校級(jí)的“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“大創(chuàng)”）”中，學(xué)院共立項(xiàng)7個(gè)項(xiàng)目；學(xué)生另參與發(fā)表科研論文10篇，申請(qǐng)專利7個(gè)，校級(jí)獲獎(jiǎng)40余項(xiàng)。

　　一直以來(lái)，機(jī)汽學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)計(jì)劃，以學(xué)科競(jìng)賽為抓手，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促創(chuàng)，把“互聯(lián)網(wǎng)+”和“挑戰(zhàn)杯”等賽場(chǎng)作為提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要平臺(tái)，讓學(xué)生在這一過(guò)程中學(xué)會(huì)把理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

　　追逐有作為的夢(mèng)想

　　該參賽項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人鄧堯是機(jī)汽學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)2021屆的畢業(yè)生，廣東省“青創(chuàng)100”學(xué)員；團(tuán)隊(duì)成員還包括我校美術(shù)學(xué)院動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生王冠，中國(guó)石油大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生楊晨希，以及長(zhǎng)沙理工大學(xué)電力系統(tǒng)一體化專業(yè)學(xué)生周慶虎。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，一群跨學(xué)校、跨專業(yè)、跨領(lǐng)域的青年，憑借著共同的興趣愛(ài)好和對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的執(zhí)著熱情走到了一起，組建起這個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。他們用奮斗與熱情放飛夢(mèng)想，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)上留下了青春的足跡。

　　據(jù)指導(dǎo)教師劉帥君介紹，鄧堯在大學(xué)伊始便有了創(chuàng)業(yè)的打算，但彼時(shí)缺乏指導(dǎo)的他并不知道該如何開(kāi)始。通過(guò)和老師的不斷交流、溝通，他漸漸明確了目標(biāo)。2020年7月，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)正式成立，他開(kāi)始作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行課題研究。正是有了前期的充分準(zhǔn)備，才使得他們?cè)凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”大賽上脫穎而出。

圍繞課題，鄧堯帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)展開(kāi)研究

　　在項(xiàng)目成形以前，團(tuán)隊(duì)曾考慮往游戲制作的方向上走，但考慮到游戲變現(xiàn)難度較大，經(jīng)過(guò)反復(fù)討論，團(tuán)隊(duì)最終把目光鎖定在具有無(wú)限潛力的虛擬直播上。作為一個(gè)虛擬主播的社區(qū)與合作平臺(tái)，IPench專注于虛擬主播的定制、孵化與成長(zhǎng)，同時(shí)也為美術(shù)類創(chuàng)作者搭建了提升變現(xiàn)能力的創(chuàng)作者社區(qū)。

　　據(jù)鄧堯介紹，目前虛擬主播定制市場(chǎng)這塊的產(chǎn)業(yè)總額在3億左右，后續(xù)IPench將會(huì)引入其它類型作品，豐富平臺(tái)內(nèi)容并向社區(qū)類平臺(tái)轉(zhuǎn)型，并以此作為團(tuán)隊(duì)的流量窗口。

Live2D展示和后臺(tái)展示

　　付出有擔(dān)當(dāng)?shù)膭趧?dòng)

　　從2020年10月開(kāi)始，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)從院賽、校賽、省賽網(wǎng)評(píng)、省賽決賽、省賽復(fù)活賽、國(guó)賽網(wǎng)評(píng)等環(huán)節(jié)中一步步突圍。在歷時(shí)十個(gè)多月的備賽和參賽期里，融洽的氛圍、充分的交流和堅(jiān)定的目標(biāo)幫助整個(gè)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)定不移地走下去。

　　無(wú)論是工作日還是節(jié)假日，小組成員總在孜孜不倦地尋找突破口，在微信群里展開(kāi)一次又一次的頭腦風(fēng)暴，一有目標(biāo)就立刻行動(dòng)，不斷地查漏補(bǔ)缺，只為最后呈現(xiàn)出更好的作品。

“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽院級(jí)啟動(dòng)會(huì)與選拔賽現(xiàn)場(chǎng)

　　這趟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之旅也離不開(kāi)學(xué)校和學(xué)院的支持。從資金、場(chǎng)地、人力等方面，學(xué)校和學(xué)院都盡可能地為學(xué)生提供最好的條件，只為鼓勵(lì)硯園學(xué)子不斷探尋真知，將書(shū)本上的理論知識(shí)付諸實(shí)踐。　　

　　在備賽過(guò)程中，機(jī)汽學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院以及團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?nèi)剃P(guān)注著項(xiàng)目的孵化情況；指導(dǎo)老師全程跟蹤指導(dǎo)并積極協(xié)調(diào)解決各種問(wèn)題，免去項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的后顧之憂；項(xiàng)目進(jìn)入省賽決賽后，團(tuán)隊(duì)還獲得了學(xué)校專門劃撥的三萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)，用于項(xiàng)目孵化、視頻制作、以及商業(yè)計(jì)劃書(shū)和匯報(bào)PPT的優(yōu)化。

　　為給機(jī)汽學(xué)子創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的便利條件，機(jī)汽學(xué)院在實(shí)訓(xùn)大樓的四樓和五樓開(kāi)辟多間教室，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供場(chǎng)地。那里放置著眾多由學(xué)生自行設(shè)計(jì)的產(chǎn)品、模型和車輛等，也成為眾多學(xué)子放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。

“那個(gè)時(shí)候，我還去官網(wǎng)下載了往屆國(guó)賽的金獎(jiǎng)信息，找到對(duì)應(yīng)學(xué)校的指導(dǎo)老師，向他們咨詢有關(guān)比賽的事項(xiàng)。就這樣，在多方面的共同作用與幫助下，我們共同度過(guò)了前期的迷茫，逐漸步入正軌。”劉帥君回憶道。指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)成員們用行動(dòng)證明了他們的勤勉與付出，最后的成績(jī)就是最好的回報(bào)。

指導(dǎo)教師劉帥君在工作中

　　知識(shí)、汗水、靈感、機(jī)遇……種種因素疊加在一起，才鋪就了進(jìn)步的基石。“進(jìn)入國(guó)賽的項(xiàng)目都是專注于某一特定領(lǐng)域、并具有技術(shù)先進(jìn)性的，這次的獲獎(jiǎng)也是因?yàn)檫@一產(chǎn)業(yè)的新穎性和未來(lái)的廣闊發(fā)展空間，使得我們趕上了發(fā)展的機(jī)遇，在與其他項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。”鄧堯如是說(shuō)道。在這個(gè)奮斗的過(guò)程中，他們也收獲了創(chuàng)造的快樂(lè)。

　　堅(jiān)定有目標(biāo)的方向

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)單的學(xué)科競(jìng)賽。對(duì)于本次獲獎(jiǎng)，機(jī)汽學(xué)院黨委副書(shū)記王非有著很深的感觸：“我們學(xué)院的學(xué)生能夠在此次大賽中斬獲國(guó)獎(jiǎng)，我感到十分地驕傲和高興，因?yàn)檫@是學(xué)校辦學(xué)50多年來(lái)第一次實(shí)現(xiàn)國(guó)賽零的突破，意義非凡。這也是我們學(xué)院向?qū)W校黨委交上的一份滿意的答卷。”

　　同時(shí)，王非也認(rèn)為，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互助進(jìn)步的精神，這是一種為了科研能夠耐住寂寞和吃得了苦的品質(zhì)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)單的發(fā)明創(chuàng)造，而是一種形成長(zhǎng)遠(yuǎn)的價(jià)值觀念與價(jià)值體系的過(guò)程。通過(guò)比賽將發(fā)明創(chuàng)造轉(zhuǎn)化成商業(yè)或創(chuàng)業(yè)成果，繼而投入到市場(chǎng)服務(wù)中，這才是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽的初衷。

王非接受記者采訪

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一個(gè)長(zhǎng)期長(zhǎng)效的機(jī)制，王非提到：“培養(yǎng)大學(xué)生就好比工廠生產(chǎn)產(chǎn)品，我們不僅僅要關(guān)注制造過(guò)程，還應(yīng)當(dāng)了解產(chǎn)品投入市場(chǎng)的反饋和用戶的使用情況。學(xué)生日后走出社會(huì)，學(xué)校和老師也應(yīng)當(dāng)重視跟蹤教育服務(wù)，這都需要我們作出更多的努力。”

　　采訪過(guò)程中，劉帥君也提到：“國(guó)家的發(fā)展急需創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。當(dāng)青年一代接過(guò)時(shí)代的接力棒，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)更多的是一種能力和意識(shí)，是學(xué)生為以后發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)的奮斗過(guò)程。”

　　團(tuán)隊(duì)成員也通過(guò)這次比賽厘清了項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)發(fā)展的思路。從學(xué)校畢業(yè)后，鄧堯就把公司開(kāi)在了新落成的肇慶學(xué)院國(guó)家大學(xué)科技園里，科技園方面不僅提供了入駐優(yōu)惠政策，還幫助他申請(qǐng)了肇慶市一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。目前IPench項(xiàng)目已經(jīng)落地，其衍生項(xiàng)目也在開(kāi)發(fā)中，鄧堯決定將該項(xiàng)目作為自己的人生事業(yè)去探索、去奮斗，也希望通過(guò)自己的努力，在該領(lǐng)域中繼續(xù)孕育更多的優(yōu)秀作品。

　　考慮到這個(gè)項(xiàng)目依然存在發(fā)展空間，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)還將繼續(xù)招募、融入新鮮血液，并保留不同專業(yè)同學(xué)一起合作的特點(diǎn)，共同攻堅(jiān)幾項(xiàng)關(guān)鍵的核心技術(shù)，不斷地進(jìn)行調(diào)整、改善、打磨、培育、孵化。經(jīng)過(guò)層層歷練，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為原團(tuán)隊(duì)成員生命里流淌的熱血，成為寫滿知識(shí)、信念、勇氣與毅力的青春符號(hào)。他們始終堅(jiān)信“時(shí)光不負(fù)奮斗者，歲月眷顧追夢(mèng)人”，并希望后來(lái)者也能去勇敢挑戰(zhàn)攀登高峰，去書(shū)寫更加絢麗的硯園答卷。

一場(chǎng)場(chǎng)比賽

將青春的夢(mèng)想與熱情點(diǎn)燃

一次次奮力拼搏

更書(shū)寫著嶄新的硯園篇章

夢(mèng)想不設(shè)限制

創(chuàng)新沒(méi)有邊界

硯園人的目標(biāo)是繁星璀璨

征途是星辰大海

未來(lái)

且看他們突破更高的境界

續(xù)寫更美的故事